برای درک بهتر مقوله‌ی بسط پیام بار دیگر به تحلیل قضفتی مراجعه کنید (که بار اول در بخش چهارم به آن پرداختیم). این ارزیابی می تواند شروع خوبی باشد.

نمونه‌‌ی پیام گیر ق.ض.ف.ت.ی:

نقاط قوت: (ما در مورد خودمان)
دمکراتیک٬ راستگو٬ محبوب و مترقی

نقاط ضعف: (آنها در مورد خودشان)
میهن دوست٬ شکست ناپذیر٬ مسئول و پاسدار

فرصت ها: (ما درباره‌ی آ نها)
استبدادی٬ نامشروع٬ فاسد و بی رحم

تهدیدها: (آنها در مورد ما)
خیانت کار٬ ضعیف٬ فریب کار و تروریست

این جدول به ما کمک می کند که پیام مؤثری به وجود آوریم و خود را برای مقابله با دستگاه تبلیغاتی رژیم آماده سازیم. هر چه که جنبش گسترده تر می شود دستگاه تبلیغاتی رژیم با شدت بیشتری به کار می افتد. اگر پیام خود را به مثابه‌ی یک عکس در نظر بگیرید با استفاده از جدول مذکور می توانید که قاب درستی برای آن انتخاب کرده و نظراتی را که می‌خواهید، در پیام خود بگنجانید. جرج لاکف، زبان شناس معروف، نشان می‌دهد که چگونه تعیین قاب برای یک موضوع می تواند به ابزار قدرتمندی در مباحثه‌ی سیاسی تبدیل شود. وقتی که نیروهای مخالف به جنبش شما انگی مانند "خیانت" می‌زنند با آن ها وارد بحث نشوید. وارد شدن در چنین بحثی شما را در موضع دفاعی قرار می‌دهد. در عوض قاب بحث را عوض کنید و به عنوان نمونه بر میهن دوست بودن خودتان تأکید کنید، ویژگی هایی را که جامعه ارزش می شمارد به خود و جنبش تان نسبت دهید و نیروهای مخالف را ناقض آن ها بخوانید.

با استفاده از نتایج پیام گیربه خلق پیامی تازه بپردازید. خلاصه کردن مسایلی که مخاطبین شما ارزش می‌دانند: واقعیت مهم است، اما تنها زمانی ارزشمند و تأثیر گذار خواهد بود که با ارزش های مردم پیوند داده شود. ربط دادن ارزش ها به وضع موجود: شما پیامتان را در واکنش به وضع موجود خلق می‌کنید، درست به همان گونه که اقداماتتان را بر پایه‌ی رسالتی که برای خود برگزیده اید طرح می ریزید. وضع موجود می تواند خاص باشد (مانند دستگیری فعالان) یا عام (مانند سانسور رسانه های گروهی)، اما در هر حال باید به طور مشخص درک و معنی بشود. پیام خود را با استفاده ازتحلیل قضفتی شکل دهید: اول روشن کنید که موضع نیروهای مخالف در ارتباط با موقعیتی که در آن قرار دارید چیست. سپس آن را در نقطه‌ی مقابل موضع خود قرار دهید.

پیام خود را واضح نگه دارید. این خودچسب در کمپین اوتپور به وضوح پیام جنبش را به جوانان رساند و به سادگی نشان داد که هدف کمپین این است که میلوسویچ و رژیمش از میان بروند. خودچسب اوتپوری، صربستان، ۲۰۰۰

تمرین:
پیام، پیام رسان و نقد عملکرد (بازخورد) در ستون سمت راست راه حل درست را تشخیص داده و انتخاب کنید. پیام خود را بر پایه‌ی آن طرح بریزید و پیام رسانی را برای انتقال آن به گروه های خاصی تعیین کنید.

مشکل:
آیا قصد داریم که پیام واحدی را به مخاطبین مختلفی برسانیم؟
نمونه: کشاورزان مناطق روستایی.
نمونه: دانشجویان.

در جواب بنویسید:
نمونه‌ی پیام برای کشاورزان مناطق روستایی
نمونه‌ی پیام برای دانشجویان.

مشکل:
آیا باید به کشاورزان و دانشجویان یک بروشور واحد داد یا از پیام رسا نهای مختلفی برای هر یک استفاده کرد؟

در جواب بنویسید:
پیام برای کشاورزان مناطق روستایی.
پیام برای دانشجویان.

مشکل:
چگونه می‌توان نظر دیگران را راجع به پیام دانست؟ (واکنش دولت، توجه جامعه جهانی و غیره)

در جواب بنویسید:
نمونه‌ی نقد عملکرد.
نمونه‌ی راه درست و نادرست استفاده از پیام رسان.

نادرست:
استفاده از همان پایگاه اینترنتی برای رابطه گرفتن با کشاورزان مناطق روستایی که نه زبان انگلیسی می‌دانند و نه می‌دانند که اینترنت چیست.
درست:
استفاده از یک پایگاه اینترنتی انگلیسی زبان برای ارتباط برقرار کردن با سازمان های جهانی مانند دیده‌بان حقوق بشر و سازمان ملل.
شبکه‌ی جهانی اینترنت- ابزاری قدرتمند برای ارتباط گیری با مخاطبین جهانی و همچنین برخی مخاطبین بومی.

پرسش های این بخش:
1- چگونه ارتباطات را طرح می‌ریزیم؟
2- با چه کسانی می‌خواهیم ارتباط برقرار کنیم؟
3- پیام چیست؟
4- چگونه به بسط پیام می‌پردازیم؟

موضوعات اساسی شامل این ها می‌شود:
1- ارتبا ط گیری هدفمند.
2- گزینش مخاطبان.
3- مفهوم پیام.

جوانان مبارز داخل کشور تا هر كجا ميتوانيد این مطالب را تكثير و در اختيار ساير هموطنان قرار دهيد.

گروه : آزادگی | چاپ | * فرستادن به دوستان | | ۸۷/۲/۶ : 25-04-2008