«کيکي خو» يک دانشجوي سال اولي در دانشگاه تگزاس است. وي در آستانه امتحان زبان فرانسه با مشکل جدي روبه رو شد، زيرا بايد تعداد زيادي کلمه را حفظ مي کرد، اما وقت اندکي براي يادگيري آنها داشت. اين شد که تصميم گرفت همانند دانشجويان ديگر به تقلب روي آورد. او روشي را انتخاب کرد که در دبيرستان براي تقلب از آن استفاده مي کرد.

«خو» روي يک برگ کاغذ، کلمات مورد نظرش را نوشت و آن را در خودکار خود جاسازي کرد و با اين روش مثل آب خوردن درس فرانسه را پاس کرد. اما «خو» اين بار، جزئيات و هيجان اين تقلب را تنها با دوستان خود در ميان نگذاشت، بلکه آن را به تمامي جهان نشان داد. وي يک تصوير ويدئويي روي يوتيوب منتشر کرد که نشان مي داد چگونه در امتحان تقلب کرده است و به اين ترتيب بود که «خو» نيز به جمع دانش آموزان و دانشجوياني پيوست که جزئيات تقلب خود را در اينترنت به اشتراک مي گذارند و به هر قيمتي که شده از فناوري هاي مدرن براي گرفتن مدرک تحصيلي بهره مي برند.

هرکس حداقل يک بار کلک زده
براي بسياري از جوانان امريکايي، فناوري تنها حکم ابزار براي گذراندن کارهاي روزمره شان را ندارد، بلکه آنها در حد امکان از وسايلي چون تلفن همراه و آي پاد براي تقلب در امتحان استفاده مي کنند و سپس تصاوير آن را از طريق اينترنت به اشتراک مي گذارند. در حقيقت رقابتي در ميان دانشجويان به وجود آمده که به جاي درس خواندن، روش ها و ابزارهاي تقلب خود را به رخ يکديگر مي کشند و مي توان گفت تصاوير ويدئويي اينچنيني، پاي ثابت وب سايت هاي اجتماعي نظير يوتيوب شده است.

کليپ ويدئويي «خو» بيش از 120 هزار مخاطب و بيننده را جذب کرد. توضيحي که خو براي کليپ خود نوشته بود، اين بود؛ «من مي دانم تقلب کار خوبي نيست اما من فکر مي کنم هر کسي حداقل يک بار در زندگي اش تقلب کرده است.» وي مي گويد؛ «گسترش فناوري ها به جز برخورداري از امکانات رفاهي روزانه براي تقلبگران، حس وسوسه آنها را نيز برمي انگيزد.» تقلب به يک مد روز تبديل شده، زيرا دانش آموزان وقت کافي براي درس خواندن ندارند.

دانش آموزان امروزي با کيف و کتاب و لوازم التحرير وارد کلاسي مي شوند که مملو از نوآوري هاي فناورانه است اما غير از لوازم ضروري درس و مشق، پخش کننده موسيقي، تلفن همراه، دوربين و کامپيوتر نيز به همراه خود دارند و با حمل ابزارهايي چون گوشي هاي Black Berry يا آيفون اپل، به طور مداوم در دسترس دوستان و آشنايان شان قرار مي گيرند. اما دانشجويان و دانش آموزان دبيرستاني علاوه بر اين ابزار، وسايل ديگري هم به همراه دارند که بتوانند تقلب کنند. گفته مي شود بيش از 70 درصد دانشجويان، اعتياد شديدي به اين ابزار تقلب در سر جلسات امتحان دارند.

جنگ بدون برنده
«جانکي جوناتان پلاکر» مدير مرکز سياستگذاري آموزشي در دانشگاه هند يکي از کساني است که جريان ضدتقلب در دانشگاه ها و استفاده غيرقانوني از فناوري ها در جلسه امتحان را راه انداخت، اما گويا چندان هم موفق نشد. وي مي گويد؛ «اولين واکنش من اين بود که با تمامي روش هاي تقلب با انواع و اقسام فناوري ها در مدارس مبارزه کنم، اما موضوع اين است که دانش آموزان هميشه تقلب کرده اند و تا ابد نيز خواهند کرد.»
وي در ادامه مي افزايد؛ «شما مي توانيد با فناوري ها به جنگ تقلب برويد، اما اين يک جنگ تسليحاتي است که هيچ گاه برنده نمي شويد.» «پلاکر» که هم اکنون روي روش هاي استفاده از فناوري هاي موفقيت آميز اجرا شده توسط مربيان پژوهش مي کند، مي گويد راهکارهاي مناسب براي مبارزه با تقلب هاي فناورانه در سر جلسات امتحان وجود دارد که از جمله آنها مي توان به تنبيه و مجازات دانش آموزان به دليل همراه آوردن تلفن همراه يا آي پاد به کلاس يا برگزاري امتحانات سخت که حتي تقلب هم براي آنها کارساز نيست، اشاره کرد.

وي مي گويد؛ «من اصولاً سوالاتي براي امتحان طرح مي کنم که دانش آموزان نتوانند تقلب کنند و در اين سوالات، بيشتر به مسائل کليدي و اساسي مي پردازم که احتياج به فکر بيشتري دارد.» برخي فناوري هاي جديد، در حقيقت مرز ميان تجهيزات آموزشي که از سال ها پيش مورد استفاده قرار مي گرفتند و فناوري هاي نوين را از بين برده اند. به طور مثال خودکار 200 دلاري LiveScribe، مجهز به يک دوربين بسيار ريز است که به طور همزمان نوشته ها و صداي دانش آموزان را ثبت و ضبط مي کند و بعدها دانش آموزان مي توانند به بخش هاي خاصي از آنچه ذخيره شده برگردند و صفحات مورد نياز از جزوات شان را پيدا کنند و با فشار دادن يک دکمه، آن را ببينند و صداي مربوط به آن قسمت را از طريق اسپيکري که درون خودکار تعبيه شده است، بشنوند.

با وجود چنين امکاناتي دانش آموزان به راحتي مي توانند در جلسات امتحان، تمامي درس هايي را که معلمان ياد داده اند و در خودکارشان ذخيره شده است، ببينند يا گوش کنند. به هر حال انواع و اقسام اين ابزارها حتي با قيمت بسيار پايين در دسترس دانش آموزان و دانشجويان متقلب وجود دارد. حتي سايت هايي نظير Cheatpen.co.uk انواع خودکارهايي را که جوهر نامرئي يا غلتکي مخصوص نوشتن محتواي درس ها را دارد، به فروش مي رسانند که قيمت اين ابزارها از 14 دلار تجاوز نمي کند.

رقابت، انگيزه تقلب
مديران دانشگاه فلوريداي مرکزي جنگ سختي را براي مبارزه با دزدي هاي آکادميکي راه انداخته اند. «پاتي مک کان» مدير بخش مسووليت و حقوق دانش آموزان مي گويد؛ «بررسي ها نشان مي دهد 80 درصد دانش آموزان به تقلب با هر روش ممکن اعتياد دارند.» وي در ادامه مي افزايد؛ «با يک تهديد جدي در مورد اتکاي بيش از حد دانش آموزان به ابزارهاي تقلب روبه رو هستيم.»
وي مي گويد همه گير شدن استفاده از ابزار تقلب در مدارس و دانشگاه ها، دليلي مافوق ترس از رد شدن در امتحانات دارد.

«مک کان» معتقد است ميان دانش آموزان رقابت شديدي براي موفقيت و کسب نمره بيشتر وجود دارد و همين امر باعث مي شود براي قرار گرفتن در فهرست شاگردان ممتاز به تقلب روي آورند. به گفته «مک کان» دليل اصلي ورود فناوري ها به عرصه تقلب هاي دانش آموزان اين است که امروزه اکثر کلاس ها به صورت آنلاين برگزار مي شوند و دانشجويان مجبورند کامپيوتر را همراه خود به کلاس درس ببرند. با اين همه، نکته جالب توجه آن است که با پديدار شدن هرروزه فناوري هاي جديد که راه را به روي تقلب باز کرده اند، مديران و معلمان در مبارزه با اين کار درمانده اند و کاري از پيش نمي برند.

«خو» مي گويد؛ «در اين سال ها هرگز معلمان مچم را حين تقلب نگرفته اند. مربيان به ما مي گويند فناوري ها ما را کودن مي کند، اما همين حالا مي توانم چندين تصوير ويدئويي به شما نشان دهم که چگونه فناوري ها همه کار مي توانند انجام دهند.» تا جايي که يادمان مي آيد دانش آموزان افرادي را براي ما تداعي مي کنند که تشنه يادگيري اند.

آيا با وجود اين ابزار ها و روش هاي تقلب، محصلان چيزي هم ياد مي گيرند؟ اگر دانش آموزان همان وقتي را که صرف خريد و کارکردن با فناوري هاي نوين براي تقلب در امتحانات مي کنند، براي يادگيري صرف کنند، موفق تر نيستند؟

به اشتراک بگذارید:

نکاتی برای والدين در فصل امتحانات ۹۰/۲/۲۰

چگونه در امتحان موفق شويم؟ ۸۹/۹/۱۶

تقلب در امتحانات با فناوریهای نوین ۸۹/۳/۱۲

روش جديد تقلب کردن ۸۸/۶/۲۲

كنجد، تقويت‌كننده حافظه ۸۸/۳/۷

مضرات امتحانات ۸۷/۶/۲۱

تقلب در المپيک ۸۷/۳/۲۰

گروه تکنولوژی | چاپ | * فرستادن به دوستان | | ۸۷/۸/۱۲ : 02-11-2008

آیا تحریم نفت آخرین هشدار به سران جمهوری اسلامی است؟