کودکان از سن پنج تا هفت سالگي اين سوال در ذهن شان ايجاد مي‌شود که چه فرقي با همسن و سال‌هاي غيرهمجنس خود دارند؟ يا چگونه به دنيا آمده اند؟ ما نمي توانيم آنها را با اين سوال‌هاي بي جواب در جامعه رها کنيم به خصوص اينکه پدر و مادران جوان هم واقعاً نمي دانند به اين پرسش‌هاي کودکانه يي که براي فرزندان‌شان پيش مي آيد چه جوابي بايد بدهند؟

در واقع مسائل و سوالاتي که کودکان ما در سنين پايين با آنها مواجه مي شوند همان مسائل و سوالاتي هستند که خود ما هم در سنين کودکي مان با آنها مواجه بوديم و کسي نبود جواب درستي به ما بدهد. با اين حال همين‌مايي که اکنون بزرگ شده ايم باز مي خواهيم با سکوت در مقابل پرسش‌ها، نيازها و مشکلات واقعي و مشابهي که در زمينه مسائل مربوط به روابط و بهداشت جنسي براي فرزندان مان پيش مي‌آيد، از کنار موضوع بگذريم. به نظر مي‌رسد بهتر است دست از انکار وجود مسائل و آسيب‌هاي ناشي از عدم آموزش مسائل جنسي و همچنين ايجاد روابط ناآگاهانه بين دختر‌و‌پسرها برداشته و از تجارب ساير کشور‌ها در اين زمينه استفاده کنيم . عدم اطلاع کودکان، نوجوانان و جوانان از مسائل جنسي و روابط با جنس مکمل آسيب‌هاي زيادي از جمله: بي‌جواب ماندن سوالات جنسي کودکان و نوجوانان و يا گرفتن جواب‌هاي نادرست از گروه همسالان البته در محيط‌هاي ناايمن ، قرار گرفتن در معرض سوءاستفاده‌هاي جنسي‌، روي آوردن به روابط جنسي با همجنس‌، بروز تجاوزات جنسي، صورت گرفتن ازدواج‌هايي با هدف ارضاي نياز‌هاي جنسي و به تبع آن ايجاد مشکلات زناشويي و افزايش طلاق و يا بروز طلاق‌هاي عاطفي ايجاد مي‌نمايد همچنين نوجوانان در برخورد با تغييرات ناشي از بلوغ و عدم احساس امنيت و راحتي براي در ميان گذاشتن اين مسائل با والدين ، اين تغييرات را غير عادي تلقي کرده و باعث ايجاد آسيب‌هايي از جمله خود کم بيني، عزت نفس و اعتماد به نفس پايين، افت تحصيلي و... در آنان مي‌شود.

به نظر مي‌رسد بهتر است دروس مربوط به تمايلات، خطرات؛ بهداشت و نحوه درست روابط جنسي با توجه به سن دانش آموزان و خطراتي که آنان را تهديد مي‌کند در واحد‌هاي درسي آنان گنجانده شود و همچنين از مشاوران و مددکاران اجتماعي در مدارس براي ارائه آموزش‌هاي تکميلي و يا دادن مشاوره‌هاي لازم در اين زمينه به کودکان و والدين شان استفاده نمود تا از بروز آسيب‌هاي بعدي جلوگيري گردد زيرا همانطور که تجربه ثابت کرده است پيشگيري بهتر از درمان است.