ترک مدرسه به دلیل فقر اقتصادی خانواده
تسنیم: معاون برنامهریزی و نظارت راهبردی رئیس جمهور ادامه داد: تعداد زیادی از مدارس در کشور هستند که با 4 یا 5 دانشآموز اداره میشوند و خانوادهها به دلیل فقر مالی اجازه نمیدهند که فرزندانشان به مدارس بروند.
نوبخت گفت: معلم برای تدریس باید انگیزه کافی داشته باشد. زمانی که معلم احساس نابرابری در پرداخت میکند این حس باعث میشود تا نتواند با کیفیت کار کند. در حقیقت معلم نباید احساس ظلم و بیعدالتی کند.
وی با اشاره به اینکه هم اکنون یک معلم با خود میگوید چرا نوع نظام اداری و پرداختها به گونهای است که به او توجه نمیشود، اظهار داشت: برای رفع این تبعیضها رتبهبندی معلمان را اجرا کردیم و هزار و 300 میلیارد تومان اعتبار در سال 94 و 3500 میلیارد تومان اعتبار در سال 95 به نظام آموزش و پرورش برای اجرای طرح ربتهبندی تزریق میشود تا معلم احساس امنیت کند.
معاون برنامهریزی و نظارت راهبردی رئیس جمهور تصریح کرد: محصول نظام آموزشی باید نوعآوری باشد و امروز سواد صرفا به (بابا آب داد) خلاصه نمیشود.
نوبخت عنوان کرد: بنده در شرایطی هستم که یک روز وزیر بهداشت آمده و ضرورت سلامت جامعه میگوید، پس از او وزیر راه میآید و از وجود راههای ناتمام در کشور سخن میگوید، پس از او وزیر علوم میآید و از اهمیت دانشگاهها میگوید در چنین شرایطی تا پایان روز بر بنده که از محدودیت منابع آگاه هستم چه میگذرد.